الرؤية و الرسالة للوزارة

الرؤية و الرسالة للوزارة

تنمية مهنية مستدامة لجميع العاملين بالحقل التعليمي وفقاً للخطة الإستراتيجية للتعليم القائمة على استخدام الأساليب الحديثة والتكنولوجيا المتطورة فى التدريب للوصول إلي مدرسة فعالة تقدم تعليم عالى الجودة فى إطار ديمقراطي لامركزي قائم على المشاركة المجتمعية، ومعلم متميز قادر على استخدام الاستراتيجيات الحديثة فى التعليم واجتياز مستويات الكادر المختلفة وصولاً للاعتمادة التربوى.

الرسالة

توفير فرص تنمية مهنية تواكب العصر فى إطار السياسات والرؤى العامة بالتنسيق مع الجهات المعنية بحيث تكون هذه التنمية المهنية ذات أنماط مختلفة إقتصادية التكلفة وتتيح الفرصة للمشاركين للابداع والابتكار والنقد والتطوير الذاتي وتحقق تغيرا نوعياً وإيجابياً فى الأداء وصولاً للجودة الشاملة ،ووضع خطط التدريب على المستوى المركزي ومتابعة نتائج تنفيذها.

الرؤية المستقبلية للتعليم قبل الجامعى

منطلقات الرؤية
- البرنامج الانتخابى للسيد رئيس الجمهورية.
- توجه الدولة نحو دعم الإصلاح الديمقراطى والاقتصادى .
- التجارب والخبرات المصرية الناجحة.
- رصيد الخبرات الدولية المكتسبة.

الرؤية
" تلتزم وزارة التربية والتعليم بأن يكون التعليم قبل الجامعى تعليمًا عالى الجودة للجميع؛ كأحد الحقوق
الأساسية للإنسان فى إطار نظام لامركزى قائم على المشاركة المجتمعية وأن يكون التعليم فى مصر نموذجاً
رائداً فى المنطقة، يعمل على إعداد المواطنين لمجتمع المعرفة فى ظل عقد اجتماعى جديد قائم على الديمقراطية
والعدل وعبور دائم للمستقبل ".

محاور الرؤية
إن الرؤية المستقبلية للتعليم فى مصر– بهذا المعنى – إنما تعتمد على مدخلى التطوير القطاعى
الشامل sector-wide approachوالجودة الشاملة. وتستند هذه الرؤية على ستة محاور أساسية هـــى :
1- مدرسة فعالة تقدم تعليماً عالى الجودة لكل متعلم، فى بيئة تعليمية غير نمطية ترتكز على المتعلم، وتقوم
على وسائل وأساليب التعلم النشط، واستخدام تكنولوجيا الاتصال بما يمكن المتعلم من التزود بمهارات
التعلم الذاتى والتفكير العلمى والتفكير الناقد والمهارات الحياتية.
2 - معلم متميز على مستوى عال من المهنية والخبرة التى تمكنه من القيادة التربوية والتخطيط الجيد والتفكير
المتأمل وتجعل منه عنصراً فعالاً فى التغيير والتطوير .
3 - مناهج ترتكز على التعلم النشط وترتبط باحتياجات الواقع المحلى، وتدعم التفكير العلمى الناقد، وحل المشكلات، والتعلم مدى الحياة، وقيم المواطنة فى مجتمع المعرفة.
4 - تكنولوجيا تعليم متقدمة تندمج فى العملية التعليمية (المنهج والكتاب المدرسى وإدارة المدرسة ونظام التعليم).
5 - مشاركة مجتمعية تطلق الطاقات الفعالة للمجتمع المدنى لدعم جودة التعليم وخلق ثقافة المشاركة وبناء
المجتمع الديمقراطى فى ظل التوجه القومى نحو اللامركزية
6 - إدارة تربوية متميزة تعتمد على المعلوماتية والشفافية والمحاسبية والقيادة المسئولة والواعية لرؤية التطوير
فى إطار اللامركزية.

أهداف السياسات التعليمية

- الإتاحة: توفير فرص تعليمية متكافئة لجميع أطفال مصر.
- الجودة: الإصلاح والتحسين المستمر للعملية التعليمية وفق معايير الجودة القومية .
- النظم: تطوير النظم لزيادة فعاليتها والتأصيل المؤسسى للامركزية